Na passada sexta-feira, 19 de Abril, realizou-se mais um “Terminei, e agora? Esta iniciativa conta com a participação de ex-alunos do Agrupamento, que vêm à escola partilhar os seus percursos académicos/profissionais com os alunos do 11º e 12º anos dos Cursos Científico-Humanísticos e dos 2º e 3º anos dos Cursos Profissionais.

Beatriz Ganhão - frequentou o Curso Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades, tendo terminado, no ano transato, a Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas (Português e Espanhol), na Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Atualmente encontra-se a frequentar o mestrado em Marketing e Promoção Turística no Instituto Politécnico de Leiria. A Beatriz partilhou a sua experiência ao ingressar no Ensino Superior, as dificuldades sentidas e a estratégia que os alunos devem seguir para terem uma integração pacífica nesse nível de ensino. A principal mensagem deixada foi que o ensino superior não é nenhum “bicho-de-sete-cabeças”, desmistificando, assim, a ideia que o ensino superior é algo inacessível par ao “comum dos mortais”.

Francisco Sousa - frequentou o Curso Profissional de Técnico de Multimédia, tendo terminado o seu curso no ano letivo 2021/2022. Fez a sua Formação em Contexto de Trabalho na empresa Decisions Kingston Lda. e encontra-se atualmente a trabalhar na empresa Barrete Preto, na Nazaré, na sua área de formação. Como principal dificuldade na adaptação ao mundo do trabalho, salientou o grande esforço que teve que operar para superar a sua timidez, de modo a comunicar com os clientes da loja. Alertou os alunos para a importância do domínio da Língua Inglesa, como sendo fundamental para trabalhar numa área geográfica em que existe uma significativa comunidade estrangeira.

Como objetivo futuro, pretende criar a sua própria marca e constituir a sua própria empresa na área da Multimédia.

Ricardo Pradiante – frequentou o Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias, tendo terminado os estudos no nosso agrupamento em 2000/2001. Posteriormente, ingressou na  Escola Superior Náutica Infante D. Henrique, onde concluiu a licenciatura em Pilotagem (de navios). Esteve alguns anos a trabalhar numa empresa portuguesa que fazia transportes entre o continente e as ilhas e, posteriormente, ingressou nos quadros de uma companhia Norueguesa, tendo trabalhado no mar do norte, no apoio às plataformas petrolíferas. Já enquanto trabalhador, e como forma de progredir na carreira, frequentou o mestrado em pilotagem. Atualmente encontra-se a trabalhar no porto de Sines, sendo responsável pela entrada/saída de navios naquele porto comercial.

Como principal mensagem, transmitiu aos alunos a necessidade de se sentirem permanentemente “desconfortáveis”, pois esse será o incentivo para procurarem cada vez melhores condições e qualidade de vida. Apelou que abandonem a sua “zona de conforto” e procurem sempre mudar para melhor.

Fábio Couto – talvez dos cinco foi o que teve o percurso mais atribulado. Frequentou o Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias durante 3 anos mas, a sua grande paixão pela área de desporto, fê-lo começar tudo de novo e ingressar no 1º ano do Curso Profissional de Técnico de Desporto. Concluiu o curso em 2021/2022, tendo feito a sua Formação em Contexto de Trabalho na ARECO - Associação Recreativa Cultural do Couto. Depois de um ano a treinar a equipa "Os Traquinas A" do Grupo Desportivo do Peso, ingressou na Escola Superior de Desporto de Rio Maior (Instituto Politécnico de Santarém), encontrando-se a frequentar a Licenciatura em Treino Desportivo. 

Fábio Couto convidou os alunos a nunca abandonarem os seus sonhos e, se for necessário, não hesitarem em alterar o seu percurso formativo, na busca de encontrarem algo que os realize pessoal e profissionalmente.

Adelino Jorge – Aluno do primeiro curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias que funcionou no Agrupamento, terminando o seu curso em 1999/2000. Ingressou na Licenciatura em Engenharia Mecânica, no Instituto Politécnico de Leiria, curso que nunca chegou a terminar.

Conjugando os estudos com o trabalho, desde os 14 anos, cedo conquistou a sua independência económica e demonstrou a sua veia empreendedora. Trabalhou no setor da importação/venda de automóveis e, mais tarde, constituiu uma empresa no ramo da construção civil, especializando-se na construção de “casas modulares”.

Com base na sua experiência de vida, alertou os alunos para a importância de estabelecerem objetivos na sua vida, sejam eles materiais ou imateriais. Para os escreverem num papel e irem, ao longo do tempo verificando o seu grau de consecução e conduzirem o seu percurso no sentido de os concretizar. Salientou que a melhor forma de resolver problemas é dividi-los em problemas menores e estabelecer processos para resolver cada uma das partes.

Como próximo objetivo profissional, Adelino Jorge, pretende encontrar forma de que as suas construções se tornem compatíveis com o mercado Nacional, já que, devido ao custo, neste momento os seus principais clientes são estrangeiros.

Todos os ex-alunos salientaram a importância do domínio da língua inglesa para a sua vida escolar/profissional e foram unânimes no reconhecimento da importância do Agrupamento para o seu percurso académico e pessoal.

O Agrupamento de Escolas de São Martinho do Porto, candidatou-se ao Concurso Euroscola, edição 2024, subordinado ao tema “Promover a paz, os seus valores e o bem-estar dos povos (artigo 3º do Tratado da União Europeia).

Este Concurso é organizado pelo Instituto Português do Desporto e Juventude, em parceria com o Gabinete do Parlamento Europeu em Portugal, com a colaboração da Assembleia da República, das entidades que tutelam a área da juventude nas Regiões Autónomas e apoio da Porto Editora. Cada Escola candidata-se com dois ou duas alunos/as do 10º ou 11º ano, com um trabalho escrito abordando o tema proposto. Posteriormente esse trabalho será apresentado oralmente perante um júri.

O Agrupamento de Escolas de São Martinho do Porto foi representado pelas alunas Kaixin Cheng (10º ano) e Catarina Ramalhete (11º ano). No dia 13 de março, estas alunas efetuaram a apresentação oral perante um júri constituído pela Vereadora da Cultura da Câmara Municipal de Leiria, Professor de Direito da União Europeia, no Instituto Politécnico de Leiria e Comandante Distrital da PSP de Leiria. O excelente desempenho das alunas foi apreciado e elogiado pelos elementos do júri, que lhes atribuíam o 1º lugar e a responsabilidade de representar o distrito de Leiria na selecção a efectuar ao nível nacional, na Assembleia da República.

No dia 16 de fevereiro, os alunos dos 1.º e 2.º anos do Curso Profissional Técnico de Desporto, visitaram o Centro de Apoio a Deficientes João Paulo II de Fátima, um centro de excelência no que respeita ao apoio e acolhimento de indivíduos multideficientes. 

Nesta visita, os alunos assistiram a breves apresentações acerca do funcionamento geral do centro, das tarefas que desempenham os vários profissionais, desde tarefeiros, auxiliares, pessoal de limpeza, enfermeiros, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, terapeutas da fala, professores, treinadores, atletas de alta competição em desporto adaptado, etc, assim como das dificuldades de manter um espaço desta dimensão em funcionamento, das especificidades de cada utente, etc. Tiveram, também, a oportunidade de visitar diferentes espaços, apartamentos, espaços de convívio, salas de aula, salas de tratamentos especificas, etc, onde puderam aproximar-se um pouco mais da realidade do dia a dia dos seus residentes, tomar consciência das suas limitações e necessidades.

Na área dos conhecimentos, foram abordados alguns casos específicos. Os alunos puderam entender um pouco mais sobre a multideficiência, limitações e dificuldades inerentes. Puderam ainda jogar um pouco de Boccia, privilegiados pela presença da atleta do Centro Ana Sofia Costa, Campeã Mundial da modalidade. Um orgulho!

Esta experiência foi sem dúvida um momento que sensibilizou estes alunos para uma realidade diferente, fomentando a reflexão quanto à necessidade do respeito à diversidade, algo que é primordial no que respeita à construção de uma sociedade mais justa e emocionalmente saudável.